新课程研究杂志简介
杂志简介
《新课程研究》经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为42-1778/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨,突出新理论、新观点、新课程、新实践,促进教学教研、课程建设,推动教改,是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。
被以下数据库收录
万方收录(中)
上海图书馆馆藏
国家图书馆馆藏
知网收录(中)
维普收录(中)
杂志期刊荣誉
中国期刊全文数据库(CJFD)
中国优秀期刊遴选数据库
杂志栏目设置
名优特色 特别关注 专题策划 特级讲堂 课程建设 学科实践 教法新探 教研干线 教学微观 工作探赜 教育广角
新课程研究杂志特色
预计下单时间
1-3个月内
杂志特色
1、参考文献:著录作者直接参阅过的公开发表在报刊上的文章、公开出版的图书和在其他媒体上公开的文献,按文献出现的先后,在正文中的相应位置以阿拉伯数字标注。
2、每篇文章皆需500字以内“内容提要”以及关键词3-5个。
3、每篇文章需附第一作者简介[姓名(出生年月)、性别、籍贯、职称、学历、职务、研究方向、联系方式等],如有通讯作者也需提供其简介。
4、来稿须具有创新性、指导性、实用性;能代表技术前沿水平的论文;基金项目,国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
5、正文文字请用宋体五号;独立引文用仿宋五号(起四回二)。